从多学科视角探讨大学生发展的理论问题，廓清大学生思想品德发展、认知发展、能力发展、职业发展等的内涵与外延，重点弄清大学生发展的基本要素、主要内容、实现途径、评价指标、评价模型及基本规律等基本理论问题