依据相关理论，从教育学、心理学、社会学、哲学、管理学等多学科的视角，廓清大学生思想品德发展、认知发展、能力发展、职业发展等的内涵与外延，探索大学生个体发展、群体发展的基本要素、主要内容、实现途径、评价指标、评价模型、基本规律等。